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  • Unidade: EEFE

    Assuntos: KARATÊ, FENOMENOLOGIA, ARTES MARCIAIS, TRADIÇÃO

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Marcelo Alberto de. O karatê: rituais, tradições e significados a partir da percepção de mestres e alunos. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-13052021-145905/. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Oliveira, M. A. de. (2020). O karatê: rituais, tradições e significados a partir da percepção de mestres e alunos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-13052021-145905/
    • NLM

      Oliveira MA de. O karatê: rituais, tradições e significados a partir da percepção de mestres e alunos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-13052021-145905/
    • Vancouver

      Oliveira MA de. O karatê: rituais, tradições e significados a partir da percepção de mestres e alunos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-13052021-145905/
  • Fonte: Motrivivência. Unidade: EEFE

    Assuntos: JOGOS, CAIÇARAS, MAR TERRITORIAL, FILOSOFIA

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    • ABNT

      SILVA, Daniel Cobra e ZIMMERMANN, Ana Cristina e SAURA, Soraia Chung. O mar e o caiçara: a corrida de canoas como jogo tradicional e fortalecimento identitário. Motrivivência, v. 32, n. 63, p. 1-21, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e72453. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Silva, D. C., Zimmermann, A. C., & Saura, S. C. (2020). O mar e o caiçara: a corrida de canoas como jogo tradicional e fortalecimento identitário. Motrivivência, 32( 63), 1-21. doi:10.5007/2175-8042.2020e72453
    • NLM

      Silva DC, Zimmermann AC, Saura SC. O mar e o caiçara: a corrida de canoas como jogo tradicional e fortalecimento identitário [Internet]. Motrivivência. 2020 ; 32( 63): 1-21.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e72453
    • Vancouver

      Silva DC, Zimmermann AC, Saura SC. O mar e o caiçara: a corrida de canoas como jogo tradicional e fortalecimento identitário [Internet]. Motrivivência. 2020 ; 32( 63): 1-21.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e72453
  • Unidade: EEFE

    Assuntos: FENOMENOLOGIA, CORPO, IMAGINÁRIO, HERMENÊUTICA

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    • ABNT

      ITO, Eric Sioji. Escalada tradicional e Imaginário: devaneios da experiência. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-181722/. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Ito, E. S. (2020). Escalada tradicional e Imaginário: devaneios da experiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-181722/
    • NLM

      Ito ES. Escalada tradicional e Imaginário: devaneios da experiência [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-181722/
    • Vancouver

      Ito ES. Escalada tradicional e Imaginário: devaneios da experiência [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-181722/
  • Fonte: Recherches & Educations. Unidade: EEFE

    Assuntos: MEIO AMBIENTE, TRADIÇÃO, COMUNIDADES, COVID-19, BRASIL, AMÉRICA LATINA

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    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina e SAURA, Soraia Chung. Saberes esquecidos: corpo, tradição e meio ambiente nas comunidades brasileiras e latino americanas. Recherches & Educations, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.9147. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Zimmermann, A. C., & Saura, S. C. (2020). Saberes esquecidos: corpo, tradição e meio ambiente nas comunidades brasileiras e latino americanas. Recherches & Educations. doi:10.4000/rechercheseducations.9147
    • NLM

      Zimmermann AC, Saura SC. Saberes esquecidos: corpo, tradição e meio ambiente nas comunidades brasileiras e latino americanas [Internet]. Recherches & Educations. 2020 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.9147
    • Vancouver

      Zimmermann AC, Saura SC. Saberes esquecidos: corpo, tradição e meio ambiente nas comunidades brasileiras e latino americanas [Internet]. Recherches & Educations. 2020 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.9147
  • Fonte: AI & SOCIETY. Unidade: EEFE

    Assuntos: LITERATURA, TECNOLOGIA, FENOMENOLOGIA, CIBERCULTURA, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, PERCEPÇÃO

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    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina e MORGAN, W. John. E. M. Forster's "The Machine Stops": humans, technology and dialogue. AI & SOCIETY, v. 34, n. 1, p. 37-45, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00146-017-0698-3. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Zimmermann, A. C., & Morgan, W. J. (2019). E. M. Forster's "The Machine Stops": humans, technology and dialogue. AI & SOCIETY, 34( 1), 37-45. doi:10.1007/s00146-017-0698-3
    • NLM

      Zimmermann AC, Morgan WJ. E. M. Forster's "The Machine Stops": humans, technology and dialogue [Internet]. AI & SOCIETY. 2019 ; 34( 1): 37-45.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00146-017-0698-3
    • Vancouver

      Zimmermann AC, Morgan WJ. E. M. Forster's "The Machine Stops": humans, technology and dialogue [Internet]. AI & SOCIETY. 2019 ; 34( 1): 37-45.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00146-017-0698-3
  • Fonte: Coletiva - Revista de divulgação científica. Unidade: EEFE

    Assuntos: CINEMA, CORPO (ARTES)

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina e SAURA, Soraia Chung. Corpo e cinema: a experiência do espectador e as imagens poéticas. Coletiva - Revista de divulgação científica, v. 26, p. 1-8, 2019Tradução . . Disponível em: https://www.coletiva.org/dossie-corpo-n26-artigo-corpo-e-cinema-a-experiencia-do-espectador-e-as-imagens-poeticas. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Zimmermann, A. C., & Saura, S. C. (2019). Corpo e cinema: a experiência do espectador e as imagens poéticas. Coletiva - Revista de divulgação científica, 26, 1-8. Recuperado de https://www.coletiva.org/dossie-corpo-n26-artigo-corpo-e-cinema-a-experiencia-do-espectador-e-as-imagens-poeticas
    • NLM

      Zimmermann AC, Saura SC. Corpo e cinema: a experiência do espectador e as imagens poéticas [Internet]. Coletiva - Revista de divulgação científica. 2019 ; 26 1-8.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://www.coletiva.org/dossie-corpo-n26-artigo-corpo-e-cinema-a-experiencia-do-espectador-e-as-imagens-poeticas
    • Vancouver

      Zimmermann AC, Saura SC. Corpo e cinema: a experiência do espectador e as imagens poéticas [Internet]. Coletiva - Revista de divulgação científica. 2019 ; 26 1-8.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://www.coletiva.org/dossie-corpo-n26-artigo-corpo-e-cinema-a-experiencia-do-espectador-e-as-imagens-poeticas
  • Fonte: Educação física: conhecimento e especificidade. Unidade: EEFE

    Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA)

    Como citar
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    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina. Educação física: corpo e diálogo. Educação física: conhecimento e especificidade. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2019. . . Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Zimmermann, A. C. (2019). Educação física: corpo e diálogo. In Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura.
    • NLM

      Zimmermann AC. Educação física: corpo e diálogo. In: Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura; 2019. [citado 2024 maio 19 ]
    • Vancouver

      Zimmermann AC. Educação física: corpo e diálogo. In: Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura; 2019. [citado 2024 maio 19 ]
  • Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE

    Assuntos: CRIANÇAS, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), FENOMENOLOGIA

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      SAURA, Soraia Chung e ECKSCHMIDT, Sandra e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Ensaio sobre um princípio fenomenológico da imagem: as árvores e as crianças. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. no 2019, n. 12, p. , 2019Tradução . . Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Saura, S. C., Eckschmidt, S., & Zimmermann, A. C. (2019). Ensaio sobre um princípio fenomenológico da imagem: as árvores e as crianças. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, no 2019( 12), . Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
    • NLM

      Saura SC, Eckschmidt S, Zimmermann AC. Ensaio sobre um princípio fenomenológico da imagem: as árvores e as crianças [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12): .[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
    • Vancouver

      Saura SC, Eckschmidt S, Zimmermann AC. Ensaio sobre um princípio fenomenológico da imagem: as árvores e as crianças [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12): .[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
  • Fonte: Merleau-Ponty e a educação física. Unidade: EEFE

    Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, FILOSOFIA, FENOMENOLOGIA, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina e SAURA, Soraia Chung. Corpo e espanto na filosofia de Merleau-Ponty. Merleau-Ponty e a educação física. Tradução . São Paulo: LiberArs, 2019. . . Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Zimmermann, A. C., & Saura, S. C. (2019). Corpo e espanto na filosofia de Merleau-Ponty. In Merleau-Ponty e a educação física. São Paulo: LiberArs.
    • NLM

      Zimmermann AC, Saura SC. Corpo e espanto na filosofia de Merleau-Ponty. In: Merleau-Ponty e a educação física. São Paulo: LiberArs; 2019. [citado 2024 maio 19 ]
    • Vancouver

      Zimmermann AC, Saura SC. Corpo e espanto na filosofia de Merleau-Ponty. In: Merleau-Ponty e a educação física. São Paulo: LiberArs; 2019. [citado 2024 maio 19 ]
  • Fonte: Cuidar da casa comum: da natureza, da vida, da humanidade. Oportunidades e responsabilidades do desporto e da educação física. Unidade: EEFE

    Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA DO ESPORTE, RECREAÇÃO, JOGOS, FESTAS

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SAURA, Soraia Chung e ZIMMERMANN, Ana Cristina. O jogo e a festa. Cuidar da casa comum: da natureza, da vida, da humanidade. Oportunidades e responsabilidades do desporto e da educação física. Tradução . Belo Horizonte: Casa da Educação Física, 2018. v. 1. . . Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Saura, S. C., & Zimmermann, A. C. (2018). O jogo e a festa. In Cuidar da casa comum: da natureza, da vida, da humanidade. Oportunidades e responsabilidades do desporto e da educação física (Vol. 1). Belo Horizonte: Casa da Educação Física.
    • NLM

      Saura SC, Zimmermann AC. O jogo e a festa. In: Cuidar da casa comum: da natureza, da vida, da humanidade. Oportunidades e responsabilidades do desporto e da educação física. Belo Horizonte: Casa da Educação Física; 2018. [citado 2024 maio 19 ]
    • Vancouver

      Saura SC, Zimmermann AC. O jogo e a festa. In: Cuidar da casa comum: da natureza, da vida, da humanidade. Oportunidades e responsabilidades do desporto e da educação física. Belo Horizonte: Casa da Educação Física; 2018. [citado 2024 maio 19 ]
  • Unidade: EEFE

    Assuntos: EXPRESSÃO CORPORAL, FENOMENOLOGIA, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), DANÇA DO VENTRE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BAPTISTA, Thaís da Silva. A dança do ventre: movimento e expressão. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21012020-141043/. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Baptista, T. da S. (2018). A dança do ventre: movimento e expressão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21012020-141043/
    • NLM

      Baptista T da S. A dança do ventre: movimento e expressão [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21012020-141043/
    • Vancouver

      Baptista T da S. A dança do ventre: movimento e expressão [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21012020-141043/
  • Fonte: Educational Philosophy and Theory. Unidade: EEFE

    Assuntos: CONHECIMENTO, ESPAÇO (FILOSOFIA), PÓS-ESTRUTURALISMO

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina e SAURA, Soraia Chung. Not so fast: Why the linear proposition of an after [?]. Educational Philosophy and Theory. Champaign: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1080/00131857.2018.1458801. Acesso em: 19 maio 2024. , 2018
    • APA

      Zimmermann, A. C., & Saura, S. C. (2018). Not so fast: Why the linear proposition of an after [?]. Educational Philosophy and Theory. Champaign: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. doi:10.1080/00131857.2018.1458801
    • NLM

      Zimmermann AC, Saura SC. Not so fast: Why the linear proposition of an after [?] [Internet]. Educational Philosophy and Theory. 2018 ; 50( 14): 1334-1335.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00131857.2018.1458801
    • Vancouver

      Zimmermann AC, Saura SC. Not so fast: Why the linear proposition of an after [?] [Internet]. Educational Philosophy and Theory. 2018 ; 50( 14): 1334-1335.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00131857.2018.1458801
  • Fonte: Olimpianos - Journal of Olympic Studies. Unidade: EEFE

    Assuntos: REVISÃO SISTEMÁTICA, ARTES MARCIAIS, FENOMENOLOGIA, FILOSOFIA

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      OLIVEIRA, Marcelo Alberto de e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Filosofia, fenomenologia e artes marciais: um estudo de revisão em obras internacionais. Olimpianos - Journal of Olympic Studies, v. 2, n. 2, p. 380-399, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v2n2.id55. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Oliveira, M. A. de, & Zimmermann, A. C. (2018). Filosofia, fenomenologia e artes marciais: um estudo de revisão em obras internacionais. Olimpianos - Journal of Olympic Studies, 2( 2), 380-399. doi:10.30937/2526-6314.v2n2.id55
    • NLM

      Oliveira MA de, Zimmermann AC. Filosofia, fenomenologia e artes marciais: um estudo de revisão em obras internacionais [Internet]. Olimpianos - Journal of Olympic Studies. 2018 ; 2( 2): 380-399.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v2n2.id55
    • Vancouver

      Oliveira MA de, Zimmermann AC. Filosofia, fenomenologia e artes marciais: um estudo de revisão em obras internacionais [Internet]. Olimpianos - Journal of Olympic Studies. 2018 ; 2( 2): 380-399.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v2n2.id55
  • Fonte: Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Unidade: EEFE

    Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina e SAURA, Soraia Chung. No ensino fundamental II. Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Tradução . Barueri: Manole, 2018. . . Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Zimmermann, A. C., & Saura, S. C. (2018). No ensino fundamental II. In Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Barueri: Manole.
    • NLM

      Zimmermann AC, Saura SC. No ensino fundamental II. In: Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Barueri: Manole; 2018. [citado 2024 maio 19 ]
    • Vancouver

      Zimmermann AC, Saura SC. No ensino fundamental II. In: Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Barueri: Manole; 2018. [citado 2024 maio 19 ]
  • Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO FÍSICA, PÓS-GRADUAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE, SOCIOLOGIA, CULTURA

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SAURA, Soraia Chung e ZIMMERMANN, Ana Cristina e RUBIO, Katia. Os estudos socioculturais do movimento humano e os 40 anos da Pós-graduação da EEFE-USP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 31, p. 111-119, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/1807-55092017000nesp111. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Saura, S. C., Zimmermann, A. C., & Rubio, K. (2017). Os estudos socioculturais do movimento humano e os 40 anos da Pós-graduação da EEFE-USP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 31, 111-119. doi:10.11606/1807-55092017000nesp111
    • NLM

      Saura SC, Zimmermann AC, Rubio K. Os estudos socioculturais do movimento humano e os 40 anos da Pós-graduação da EEFE-USP [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; 31 111-119.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/1807-55092017000nesp111
    • Vancouver

      Saura SC, Zimmermann AC, Rubio K. Os estudos socioculturais do movimento humano e os 40 anos da Pós-graduação da EEFE-USP [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2017 ; 31 111-119.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/1807-55092017000nesp111
  • Fonte: AI & Society. Unidade: EEFE

    Assuntos: LITERATURA, TECNOLOGIA, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, FENOMENOLOGIA

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina e MORGAN, W. John. E. M. Forster's 'The Machine Stops': humans, technology and dialogue. AI & Society, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00146-017-0698-3. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Zimmermann, A. C., & Morgan, W. J. (2017). E. M. Forster's 'The Machine Stops': humans, technology and dialogue. AI & Society. doi:10.1007/s00146-017-0698-3
    • NLM

      Zimmermann AC, Morgan WJ. E. M. Forster's 'The Machine Stops': humans, technology and dialogue [Internet]. AI & Society. 2017 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00146-017-0698-3
    • Vancouver

      Zimmermann AC, Morgan WJ. E. M. Forster's 'The Machine Stops': humans, technology and dialogue [Internet]. AI & Society. 2017 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00146-017-0698-3
  • Fonte: Sport, Ethics and Philosophy. Unidade: EEFE

    Assuntos: CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), CORPO HUMANO, ESPORTES, FENOMENOLOGIA

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina e SAURA, Soraia Chung. Body, environment and adventure: experience and spatiality. Sport, Ethics and Philosophy, v. 11, n. 2, p. 155-168, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/17511321.2016.1210207. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Zimmermann, A. C., & Saura, S. C. (2017). Body, environment and adventure: experience and spatiality. Sport, Ethics and Philosophy, 11( 2), 155-168. doi:10.1080/17511321.2016.1210207
    • NLM

      Zimmermann AC, Saura SC. Body, environment and adventure: experience and spatiality [Internet]. Sport, Ethics and Philosophy. 2017 ; 11( 2): 155-168.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17511321.2016.1210207
    • Vancouver

      Zimmermann AC, Saura SC. Body, environment and adventure: experience and spatiality [Internet]. Sport, Ethics and Philosophy. 2017 ; 11( 2): 155-168.[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17511321.2016.1210207
  • Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP/SIICUSP. Unidade: EEFE

    Assuntos: ESPORTES, LAZER, ESPAÇO PÚBLICO, ACADEMIAS DE GINÁSTICA, SÃO PAULO (SP)

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SATO, Vinícius Yukio e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Esportes urbanos e lazer na cidade: diferenças entre praticantes que iniciaram a prática de parkour na rua e nas academias. 2017, Anais.. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Sato, V. Y., & Zimmermann, A. C. (2017). Esportes urbanos e lazer na cidade: diferenças entre praticantes que iniciaram a prática de parkour na rua e nas academias. In Resumos. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
    • NLM

      Sato VY, Zimmermann AC. Esportes urbanos e lazer na cidade: diferenças entre praticantes que iniciaram a prática de parkour na rua e nas academias [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
    • Vancouver

      Sato VY, Zimmermann AC. Esportes urbanos e lazer na cidade: diferenças entre praticantes que iniciaram a prática de parkour na rua e nas academias [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
  • Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP/SIICUSP. Unidade: EEFE

    Assuntos: ATIVIDADE FÍSICA, AMBIENTE ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ESPAÇO URBANO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      NETTO, P. M e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Introdução da prática de Parkour no ambiente escolar. 2017, Anais.. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Netto, P. M., & Zimmermann, A. C. (2017). Introdução da prática de Parkour no ambiente escolar. In Resumos. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
    • NLM

      Netto PM, Zimmermann AC. Introdução da prática de Parkour no ambiente escolar [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
    • Vancouver

      Netto PM, Zimmermann AC. Introdução da prática de Parkour no ambiente escolar [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
  • Fonte: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Unidade: EEFE

    Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ZIMMERMANN, Ana Cristina. Educação física no ensino fundamental. Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2017. . . Acesso em: 19 maio 2024.
    • APA

      Zimmermann, A. C. (2017). Educação física no ensino fundamental. In Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura.
    • NLM

      Zimmermann AC. Educação física no ensino fundamental. In: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2024 maio 19 ]
    • Vancouver

      Zimmermann AC. Educação física no ensino fundamental. In: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2024 maio 19 ]

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